为深化国际教育合作，融合中外优质教学资源，提升数据科学与大数据技术专业教学质量与国际化水平，3月18日下午，国际教育学院成功开展河南工程学院-美国杜鲁门州立大学联合教研活动。学院副院长田珂、褚钰出席活动，数据科学与大数据技术专业中方教师代表、美国杜鲁门州立大学外籍教师Harjeet Mahajan及相关项目教师代表参会，活动由田珂副院长主持。

会上，田珂副院长首先对杜鲁门州立大学外籍教师的参与表示热烈欢迎，强调此次教研是落实学院国际合作教育理念、推动专业教学改革的重要举措，希望双方以此次交流为契机，共享教学经验、凝聚教研共识，助力数据科学与大数据技术专业国际化人才培养质量提升。

交流研讨环节，中外教师围绕授课形式创新、教学过程难点破解、中外学生学习表现差异三大核心议题展开深入探讨。中方教师结合河南工程学院数据科学与大数据技术专业“理实一体化”教学特色，分享了在核心课程中的教学实践经验，以及针对国内学生学习特点设计的互动式、案例式教学方法。

美国杜鲁门州立大学外籍教师则介绍了国外数据科学与大数据技术专业相关课程的授课模式、教学理念，分享了在激发学生自主探究能力、培养批判性思维方面的经验，同时就中外学生在学习习惯、思维方式上的差异与中方教师进行了细致沟通，针对教学过程中遇到的跨文化教学适配问题提出了建设性意见。

整场教研活动氛围热烈、交流深入，双方教师各抒己见、取长补短，不仅清晰梳理了当前教学工作中存在的问题，更在授课形式创新、跨文化教学适配、学生个性化培养等方面形成了诸多共识。

（图文：张兴军  审核：田珂）